Пряжка организации "Гитлерюгенд".

Пряжка организации "Гитлерюгенд".

8000 руб.
Артикул: 19274

Поделитесь информацией о нас в соц сетях

Описание товара

Археология. Для копанной - состояние очень хорошее. Выполнена в алюминии. С маркировкой RZM на реверсе.


Знак RZM Все пряжки, знаки отличия, кинжалы и ножи, производимые специально для нужд таких организаций, как SA, SS, NSKK и Гитлерюгенд, подлежали обязательному прохождению контроля качества, что и удостоверялось знаком RZM. Это своеобразный аналог отметки ОТК на наших современных предприятиях. Нацистская служба контроля (Reichszengmeistrei) была образована в 1934 году для ведения строгого надзора за производством, ценообразованием и качеством продукции, выпускаемой для нужд партии. Любая фирма, занятая изготовлением униформы, наградных знаков или знаков отличия, а также другой аналогичной продукции, была обязана получить официальное разрешение от RZM и соответствующий контрольный номер. В качестве примера приведем расшифровку одного из таких номеров: RZM М7/66/42 RZM: (Нацистская служба контроля (Reichszengmeistrei)); М: изделие из металла; 7: вид продукта производителя (в нашем случае холодное оружие); 66: кодовое название фирмы-производителя (в данном случае Карл Эйкхорн); 42: год выпуска.


(Hitlerjugend - "Гитлеровская молодежь"), молодежная нацистская организация военизированного типа, главный кадровый резерв НСДАП. Была создана декретом от 1 декабря 1936. Во главе ее был поставлен рейхсюгендфюрер Бальдур фон Ширах, подчинявшийся непосредственно Гитлеру. Принадлежность молодежи к "Гитлерюгенд" была обязательной. Гитлер, считавший, что существование тысячелетнего рейха можно обеспечить лишь путем соответствующего воспитания молодого поколения, заявлял: "Необычайно активная, властная, жестокая молодежь - вот что я оставлю после себя. В наших рыцарских замках мы вырастим молодежь, перед которой содрогнется мир... Молодежь должна быть равнодушна к боли. В ней не должно быть ни слабости, ни нежности. Я хочу видеть в ее взоре блеск хищного зверя..." Закон 1936 констатировал, что немецкая молодежь должна воспитываться "в физическом, духовном и моральном отношении в духе национал-социализма, служения народу и национальному сообществу". Все существовавшие ранее в Германии молодежные клубы и союзы вошли в состав "Гитлерюгенд", который охватывал около 60% немецкой молодежи. 25 марта 1938 вышло распоряжение, регулирующее структуру "Гитлерюгенд".


Организация охватывала немецкую молодежь в возрасте от 10 до 18 лет и делилась по возрастным категориям. Младшая группа: мальчики от 10 до 14 лет - "Дойче юнгфольк" ("Немецкая молодежь"); с 14 до 18 лет - собственно "Гитлерюгенд". Женская организация в составе "Гитлерюгенд": девочки в возрасте от 10 до 14 лет - "Юнгмедельбунде" ("Союз девочек"); от 14 до 18 лет - "Бунд дойчер медель" ("Союз немецких девушек").
Прием и воспитание членов "Гитлерюгенд" было тщательнейшим образом отрегулировано. Ежегодно 15 марта каждый достигший десятилетнего возраста мальчик обязан был зарегистрироваться в Имперской молодежной штаб-квартире. После тщательного изучения сведений о ребенке и его семье, где особое внимание уделялось его "расовой чистоте", он считался "свободным от позора" и зачислялся в младшую возрастную группу - юнгфольк. Затем следовала торжественная церемония приема, приуроченная к дню рождения фюрера (20 апреля), в присутствии высокого партийного руководства. Переход в следующую возрастную группу происходил также торжественно и помпезно.
Достигшие 18-летнего возраста молодые люди могли вступать в национал- социалистическую партию и затем в СА или СС. С 19 лет молодые нацисты несли обязательную 6-месячную трудовую повинность в специальных трудовых лагерях, где осваивали какую-либо профессию и приучались к строгой дисциплине. Затем следовала двух - трехгодичная армейская служба в рядах вермахта. Таким образом под бдительным нацистским контролем постоянно находилась немецкая молодежь в возрасте от 10 до 21 года.
Руководство "Гитлерюгенд" старалось любыми способами привлечь молодежь, организуя спортивные соревнования, туристические походы, молодежные слеты, международные встречи с членами молодежных фашистских объединений Италии и других стран. Проводились регулярные паломничества в Браунау, на родину Гитлера. Любой юноша мог найти в деятельности "Гитлерюгенд" что-нибудь интересное для себя: занятия искусством или народными промыслами, авиамоделирование, журналистика, музыка, спорт и т. д. С началом 2-й мировой войны члены "Гитлерюгенд" занимались сбором одеял и одежды для солдат, отправкой посылок на фронт. Каждый их час был занят до предела, и у молодежи едва оставалось времени для своих семей. Большинство родителей не возражало против подобного распорядка, и в результате у подростков не формировалось иных, чем нацистские, этических и мировоззренческих взглядов, что, собственно, и являлось целью нацистского воспитания молодого поколения.
Еще 6 сентября 1935, выступая на Нюрнбергском партийном съезде, где перед трибунами промаршировали 54 тыс. немецких юношей, Гитлер сформулировал воспитательные критерии нацизма: "Нам не нужны интеллектуальные упражнения. Знание разрушительно для моей молодежи... По нашему мнению, молодой немец будущего должен быть стройным и ловким, резвым как борзая, гибким как кожа и твердым как крупповская сталь".
С 8 августа 1940 "Гитлерюгенд" возглавлял Артур Аксман. Организация была распущена после поражения Третьего рейха.



Вы - маленькие мальчики и девочки должны заботиться об этой новой Германии. Вы должны быть ей верны. И эти воспоминания будут вам незабываемой наградой на всю вашу жизнь.
Адольф Гитлер, 1932

Я считаю, мое поколение не было поголовно заражено вирусом национал-социализма, но оно выросло в атмосфере, пропитанной запахом униформы.
Клаус Беллинг, родился в 1928

Адольф Гитлер, мы верим тебе. Без тебя мы были бы разобщены. С тобой мы - единый народ. С тобой связаны главные события нашей юности.
Бальдур фон Ширах, 1934

Культивируемое чувство готовности умереть за фюрера, народ, общество являлось в сущности наиглавнейшим в нашей жизни.
Ханс-Йохен Фогель, родился в 1926

Я знаю, молодежь с радостью и восторгом отправится на государственную службу.
Герман Геринг, 1939

Они завлекли нас, чтобы использовать, и мы охотно приняли участие. Многие, подобно мне, не противились этому и не видели основания противиться, а позднее увлекли за собой и других.
Эрих Лоест, родился в 1926

Одно из основных направлений образовательной и воспитательной работы народных государств заключается в следующем: как целенаправленно, так и инстинктивно развивать в сердцах и сознании преданной молодежи расовое чувство, расовое мышление.
Адольф Гитлер, «Майн Кампф»

Для Гитлерюгенда человек не представлял ценности, если он принадлежал другой расе, исповедовал иную религию или иные политические взгляды.
Ханс-Петер Херц, немецкий еврей, родился в 1927

Мы ищем идеальную модель национал-социалистической работы, национал-социалистического характера, национал-социалистического воззрения на мировые проблемы. Задача определена. Начинай ее выполнение, немецкая молодежь!
Йозеф Геббельс, 1935

Они не говорили сразу напрямик:»Мы хотим сделать из вас отличных нацистов». Они постепенно подводили нас к этой мысли.
Ханс Мюллер, родился в 1923

Твой ребенок уже сегодня принадлежит нам. А ты? Ты пока не решился, но твои отпрыски уже в новом лагере. В ближайшее время им больше ничего другого не понадобится.
Адольф Гитлер, 1933

"Гитлерюгенд" в годы Второй Мировой войны ( 1939 - 1945 гг.)

 

  Начало Второй Мировой войны означало падение уровня жизни всех социальных групп Третьего райха - с началом войны сократилось жилищное строительство , уменьшились расходы на образование , здравоохранение . После 1942 года стали сокращаться многие социальные выплаты молодым людям , постепенно сокращается выдача ссуд молодоженам , организация поездок в отпуск и отмена льготных цен на проезд на конец недели . Пансионаты и санатории оказались забиты беженцами из районов , подвергшихся бомбардировкам . Недостаток рабочих рук вызвал к жизни еще до войны закон о годичной трудовой повинности девушек и молодых женщин , не имеющих детей . Однако до начала войны  лишь 50 тысяч из них исполнили это предписание закона . Санкции в отношении тех , кто не участвовал в выполнении трудовой повинности , не применялись нацистским государством в первые годы войны , что было связано с ростом дешевой рабочей силы военнопленных , а так же жителей оккупированных стран . В 1939-1941 годах наблюдается даже отток женщин из сферы производства(123) .

     Лишь после коренного перелома в ходе Второй Мировой войны , связанного с поражением гитлеровских войск под Сталинградом , Гитлер подписал указ о широком вовлечении мужчин и женщин Германии " в решение задачи защиты райха" . Согласно ему все женщины в возрасте от 17 до 45 лет могли быть принудительно привлечены к труду . Под действием указа попали около 3 миллионов девушек и женщин , свыше 900 тысяч из них работали на военных предприятиях(124) .

       В последние военные годы рабочая молодёжь , как и все рабочие , была фактически прикреплена к предприятиям , производящим вооружение , ограничены были возможности смены работы .

       Главным направление работы "гитлерюгенда" во время войны становится всестороннее вовлечение молодёжи в военные усилия государства  . В 1940 году имперское руководство "гитлерюгенда" возглавил Артур Аксман , бывший заместитель Бальдур фон Шираха , назначенного гауляйтером Вены , что явилось результатом закулисной борьбы . В отличие от последнего известного в  кругах нацистского руководства склонностью к романтическим ритуалам , помпезным массовым мероприятиям , Аксман характеризовался как  трезвый прагматик , наделенный недюжими организационными способностями (125).

         По инициативе Аксмана руководство "гитлюрюгенда" проводило кампанию за кампанией , в ходе которых на молодёжь возлагались все новые и новые обязанности . Сохранились и традиционные ежегодные кампании , так 1940 год был провозглашен "Годом проверки на прочность" , 1941 - прошел под девизом "Наша жизнь - путь к фюреру" , 1942 - " Освоение Востока и сельская служба" , 1943 - "Вклад молодёжи в войну" , 1944 - "Год добровольцев "(126) .

       Число различных  молодёжных акций во всей Германии не поддается учету . Они были приспособлены ко всем возрастным группам . Так , пимфы должны были участвовать в сборе утильсырья , металлолома . Количество собранного отмечалось каждому в отдельной специальной карточке . Сырье шло преимущественно на  военные цели , полученные за него средства - в различные фонды для помощи детям погибших солдат . Девушки и девочки из подразделений "гитлерюгенда" участвовали в сборе подарков и денег для раненых , участвовали в концертах , проводимых силами подразделений "гитлерюгенда" в госпиталях .  Кроме этого , подростки использовались организациями НСДАП и "гитлерюгенда" в качестве вахтеров и курьеров , распространителей пропагандистских материалов . Они работали в качестве почтальонов , помогали разносить продуктовые карточки , выступали в качестве проводников по затемненным городам . Члены "гитлерюгенда" могли использоваться в магазинах для распределения и доставки продуктов , убирали снег и мусор . "Почетной службой" для девушек было объявлено оказание помощи семьям погибших на войне в уходе за детьми , в ведении домашнего хозяйства . Они работали в детских садах , лазаретах , санпропускниках , домах престарелых и инвалидов . Организовывались культурные десанты молодёжи из "гитлерюгенда" в сельскую местность , где велась таким образом пропагандистская работа(127) .

          Подобная деятельность "гитлерюгенда" должна была способствовать формированию "народного сообщества" , сплачивающегося в борьбе с врагами в ходе войны . В благородстве и возвышенности этой цели верило большинство молодёжи , оказывавшее нелегкую , нередко социальную помощь своими взрослым согражданам , обеспечивая тем самым прочность тыла гитлеровской армии . Можно привести немало примеров самоотречения , бескорыстия и даже самопожертвования , проявленных в ходе этих акций ; оказание помощи семьям погибших , инвалидам , пожилым в трудных условиях военных лет  отвечало нормам и ценностям нацистской  гуманости , но использовались они нацистской верхушкой в своих преступных целях , для продления её господства в условиях становившейся все более безнадёжной для Германии войны(128) .

          Наряду с повседневными акциями , характер и направленность которых нередко менялись , молодёжь оказалась втянутой и в более масштабные и долгосрочные компании . Одной из них было участие в освоении земель , оккупированных гитлеровскими войсками на Востоке . В феврале 1940 года при молодёжном руководстве райха было учреждено специальное бюро по переселению молодёжи "Восток" .  Оно имело тесные контакты с СС и лично Гимлером , который кроме всего прочего являлся ещё и рейхскрмиссаром " по укреплению немецкого духа" на захваченных территориях Польши и Чехославакии . Ряд территорий был объявлен "областями " гитлерюгенда"" ,в том числе области на севере и северо-западе Польши - по течению реки Варты и в "польском коридоре" . В них были назначены специальные руководители "гитлерюгенда" для создания на местах организаций "фольксдойче "гитлерюгенд"" , целью которых должна была стать колонизация этих райнов . В результате деятельности этой программы на "восточных территориях" было создано 300 лагерей "гитлерюгенда" . В "освоении востока" и "насаждении духа немецкой народности"  принимала участие и "сельская служба" молодёжи . В 1942 году в этой акции было занято 30 тысяч немецких девушек и юношей . В том же году в "восточных землях" действовало 28 учебных заведений "гитлерюгенда" , готовивших из местного населения контингент , способный сотрудничать с нацистами (129).

         Поскольку в связи с войной в самой Германии стала ощущаться острая нехватка учителей , в школы "восточных районов" стали привлекаться "школьные помощники" из "Союза Немецких Девушек" . В 1944 году в школах Вартеланда и Данцига - Восточной Пруссии работало 700 девушек из членов "гитлерюгенда" . Уровень их квалифицированности , как правило , был невысок . Их педагогическая подготовка ограничивалась в большинстве случаев 4-месячными курсами ; только 20% из них окончили среднюю школу , большинство же было выпускницами "народных школ" ( 8-9 классов обучения) . В их обязанности входило так же обучение немецкому языку взрослого населения , проведение "мировоззренческих бесед" с ним , консультация крестьянок по уходу за детьми , домашнему хозяйству и т.д.(130).

        В добавок ко всему в сельском хозяйстве за период 1 июня 1939 года по сентябрь 1944 года численность кадровых рабочих уменьшилась на 2297 тысяч человек или почти на 30 % . Из них 1926 тысяч человек были призваны в вооруженные силы , а остальные были переведены в другие отрасли экономики .Чтобы восполнить эти потери , нацистский режим пытался вовлечь в аграрное производство широкие слои сельского и городского населения ,  а так же направлял в деревню в больших количествах иностранных рабочих и военнопленных . По законам военного времени каждый юноша и девушка были обязаны после окончания школы отработать один год в сельском хозяйстве . Во многих районах Германии были созданы лагеря трудовой повинности , в которых десятки тысяч молодых людей без заработной платы , только за пансионат , вынуждены были трудиться на полях (131).

          Как уже говорилось выше , в нацистской Германии существовала целая сеть организаций , призванных направлять молодёжь на работу в деревню -"Сельский год" , " Сельская служба" и другие . Кроме того в деревню на воспитание посылали своих питомцев многочисленные школы штурмовых и охранных отрядов . О масштабах их деятельности во время войны можно судить по данных о работе  "Сельской службы" в этот период . Эта организация представила деревне в 1939 году - 26 тысяч человек , в 1940 году- 18 тысяч , 1941-20 тысяч , 1942-30тясяч , 1943- 40 тысяч. Другая же организация - "Сельский год" ежегодно направляла на работы в сельское хозяйство до 17 тысяч подростков (132).

  По совместному решению руководителя "гитлерюгенда" Артура Аксмана и министра по делам воспитания Руст с 1942 года для проведения весенне-осенних работ стали широко привлекаться учащиеся младших классов в возрасте до 10 лет включительно . В итоге каждый год село стало получать дополнительно около 1 миллиона рабочих рук .

       Все эти контингенты молодёжи направлялись в деревню в контексте "сельских помощников". Социальное законодательство ( даже в урезанном виде , в котором оно существовало в национал-социалистической Германии) на них не распространялось . Крупные землевладельцы использовали "сельских помощников" в качестве дешевой рабочей силы , что сильно сказалось на позициях сельских рабочих . Вообще в годы войны произошло глубочайшее изменение в составе рабочей силы , занятой в сельском хозяйстве . Квалифицированный труд заменялся полупрофессиональным или вообще неквалифицированным . Социальный состав на уровне отдельных деревень выглядел приблизительно следующим образом. Так в деревне Бад Фрейнвальд ( около Франкфурта - на - Одере )  в августе 1940 года вместо призванных в армию сельских рабочих трудилось 536 солдат вермахта , 155 членов "гитлерюгенда" , 60 студентов , 299 итальянских рабочих , 600 польских батраков и 1320 военнопленных (133).

        Нередко , особенно в конце войны , посланные для работы на оккупированных территориях юноши и девушки из "гитлерюгенда" становились жертвами возмездия со стороны местного населения . Некоторые из них , особенно фанатично внедрявшие здесь "новый порядок" , причастные к проводившимися нацистской администрацией репрессиям ,  подверглись позже судебному наказанию . Такова была плата за участие в преступной политике гитлеровского райха .

      Крупномасштабные военные действия требовали все нового пополнения вермахта . В течение всей войны через систему "гитлерюгенда" проводилась подготовка кадров для вооруженных сил . В 1942-1944 годах практически вся молодёжь допризывного возраста прошла обучение в специально подготовленных лагерях . В отличие от предвоенных лет занятия в них в основном проводили не инспекторы "гитлерюгенда" , а офицеры вермахта из частей , расквартированных на территории страны , или уволенные из армии по ранению . Как правило , школьники проходили в них военную подготовку целыми классами . Работающая молодёжь обучалась военному делу в отпускное время(134) .

        В широких масштабах через систему "гитлерюгенда" проводилось размещение детей и подростков из подвергавшихся интенсивным бомбардировкам городов в сельской местности . В подобные лагеря подростки выводились из крупных промышленных центров с целью "оздоровления" . Всего в 1941-1944 годах в сельских лагерях было размещено 800 тысяч человек . Нацистская пропаганда широко рекламировала оздоровительный эффект сельских лагерей для перемещенной молодёжи . Действительно , они были расположены в экологически чистых , нередко курортных местах , под них отдавались пансионаты , гостиницы , туристические базы и приюты . В них обеспечивалось хорошее питание . Однако , устройство этих лагерей преследовало не только оздоровительный эффект , должный свидетельствовать о заботе нацистского государства о молодом поколении . В значительной мере создание сельских лагерей было обусловлено желанием испытать на практике нацисткую систему воспитания , исключающую из неё все "посторенние влияния" , в том числе и влияние семьи . Подобные лагеря  создавали абсолютно благоприятные условия для "тотального" воспитания юношества в духе "национального сообщества". При перемещении детей в лагеря родителям запрещалось их сопровождать , вводились ограничения даже на свидания . Дети  и подростки находились под полным контролем инспекторов членов национал-социалистического союза учителей , руководителей "гитлерюгенда" и "школьных помощниц" из "Союза Немецких Девушек" . Таким образом достигалась изоляция юношества от "посторонних " влияний(135) .

         На заключительном этапе войны участь многих из перемещенных детей , особенно на территории оккупированной гитлеровскими войсками , оказалась печальной . Часть лагерей оказалась в зоне военных действий , и дети , нередко брошенные своими наставниками попадали в этот водоворот . Многие из вывезенных детей и подростков не нашли родительского дома , разрушенного войной , столкнулись с непреодолимыми трудностями , вызванными послевоенной разрухой . Часть погибла (136).

     По мере того , как военное положение нацистской Германии ухудшалось , молодёжь все шире привлекалась к участию в различных работах в тылу . Данные работы стали фактически всеобъемлющими лишь после того , как в 1943 году Германия провозгласила "тотальную войну" . в сентябре 1944 года руководство "гитлерюгенда" объявило "Сбор молодёжи" - все молодые люди должны были сообщить о себе подробные данные с целью последующего привлечения их к тем или иным связанным с войной делам . так же немедленно они должны были сообщать о всех своих перемещениях (137). 

     В январе 1943 года была установлена служба молодёжи допризывного возраста . Как правило , это были школьники старших классов , привлекавшиеся к службе в зенитно - артиллерийских частях целыми подразделениями "гитлерюгенда" , под командованием своих "югендфюрерров". Они считались исполняющими "молодёжную службу" , а не солдатами , но фактически служили в вермахте ; делая возможным отправку взрослых зенитчиков на фронт . Это были , по видимому , самые "дешёвые" солдаты гитлеровской армии - до достижения 16 лет им платили 50 пфенингов за день службы : а после этого возраста - по 20 марок в месяц . На заключительном этапе войны к службе в частях ПВО начали привлекаться даже девушки . Привлекались подростки к службе и в военно-воздушных силах ( в 1944 году здесь служило 92 тысячи юношей , направленных сюда из "гитлерюгенда" ) , привлекались подростки так же и во флот (138).

     В  конце войны был объявлен набор молодёжи в народное ополчение "фольксштурм" . Несмотря на сокрушительные поражения и огромные потери гитлеровской армии , многие члены "гитлерюгенда" сохраняли культивируемые нацистской пропагандой иллюзии относительно возможности победы Германии в войне , верили в легенду о "чудо-оружии" . Часть их проявила готовность к бессмысленному самопожертвованию "ради Родины" , а на деле для того , чтобы продлить агонию гитлеровского режима (139).

     Немалую роль в этом играло "Дойче вохеншау"( Еженедельное немецкое обозрение) . Именно эти небольшие киноролики сыграли ведущую роль в создании нацистского мифа о героическом самопожертвовании . В конце 1944 года  в одном из выпусков Обозрения можно было увидеть огромные толпы членов "гитлерюгенда" , добровольцами уходившими на фронт . Класс 1928 года рождения особенно отличился своей преданностью фюреру и нации . В одной из своих наиболее мощных по воздействию сцен Обозрение верно уловило юношеский идеализм и пафос . Тысячи юношей стояли в строю , а громкоговорители над площадью бесстастно сообщались статистические данные об огромном числе подростков , изъявивших готовность сражаться за фюрера и Фатерланд . Эта готовность стоять до конца стала наглядным доказательством заявлению , сделанному одним из рассказчиков  обозрения :" Я могу умереть , но чтобы стать рабом , чтобы видеть Германию порабощенной - этого мне не вынести !" И пока над площадью звучал бравурный марш , камера сосредоточилась на одном юном лице , символе национал-социализма и готовности пожертвовать собой . Эти кадры фильма были особо проникновенными : оркестр играл " Наши знамена веют впереди нас" - трогательный гимн "гитлерюгенда" , память о светлых днях.

      Подобные группы юных добровольцев натолкнули Гитлера на мысль продиктовать широко распространенное затем воззвание , навевающее воспоминания о более ранних , пугающе пророческих заявлениях Гитлера , заверявшего немецкую молодежь в своей преданности . В 1934 году он сказал членам "гитлерюгенда" : чтобы не случилось , они навечно связали свою судьбу с ним и Германией , ибо это поколение , по его словам , было "плотью от плоти и кровью от крови нации ". Гитлер предупреждал молодых людей , что не стоит сдаваться перед лицом врага . На съезде НСДАП в Нюрнберге в 1936 году фюрер заявил " Мы привыкли к борьбе , ибо мы из неё вышли . Мы будем непоколебимо стоять на земле и выстоим перед любой бурей . А вы будете стоять рядом со мной , если суждено настать такому часу". Такой час настал 7 октября 1944 года (140). И снова на свет извлекли старую риторику , изображая преданность "гитлерюгенда"  делу победы в цветистых выражениях , присущих нацистской пропаганде . Вот этот документ :

" Мой "гитлерюгенд"!

   Я с радостью и гордостью узнал о вашем желании уйти на фронт добровольцами всем классом 1928 года рождения . В этот решающий час для райха , когда над нами нависла угроза ненавистного врага , вы дали нам всем вдохновляющий пример боевого духа и безоглядной преданности делу победы , каких бы жертв от вас этого не потребовало . Юношество нашего национал-социалистического движения как в тылу , та ки на фронте , оправдало все ожидания нации . Ваши добровольцы дали нам нагляднейшее доказательство своей преданности и непоколебимой воли к победе тем , что служат в подразделениях "Гитлерюгенд" , "Великая Германия " и фольксгренадеров , а так же как бойцы во всех рядах войск вооруженных сил. Понимание необходимости этой борьбы переполняет сегодня умы и сердца всей немецкой нации , и в особенности - молодёжь. Нам известны планы врагов , направленные на безжалостное уничтожение Германии . Именно по этой причине мы будем сражаться ещё более преданно во имя райха , в котором вы сможете с честью трудиться и жить . однако будучи юными бойцами национал-социализма , вы должны проявить даже в большей степени , чем остальная часть нации , свою выдержку  , упорство и непоколебимость . Жертвы , принесенные нашим героическим юным поколением , найдут своё воплощение в победе  , которая обеспечит нашему народу , национал-социалистическому райху гордое и свободное развитие .        

                           Адольф Гитлер .

Ставка фюрера , 7 октября 1944 года(141)"    

С 1943 года проводились кампании вербовки добровольцев из числа подростков для службы в основных частях вермахта .  1944 год был , как уже говорилось , объявлен "годом добровольца" . В январе 1945 года руководство "гитлерюгенда"  объявило "имперский призыв" в ряды вооруженных сил . Свыше 70% юношей 1928 года рождения должны были заявить о готовности служить в вермахте . Девушки призывались во вспомогательные корпуса . С сентября 1944 года  по январь 1945 года на службу в гитлеровскую армию было привлечено 150 тысяч девушек (142).

         Уже в условиях крушения нацистской империи стал проходить призыв "добровольцев" 15-16 летнего возраста . Из этих солдат-школьников формировались отряды "вервольф" ( оборотни) . Они должны были сражаться до после

Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Пряжка организации "Гитлерюгенд".
Здесь вы можете посмотреть информацию о доставке и оплате позиций в нашем каталоге